校園能耗主要由水與電的能耗兩部分組成,其是學校后勤職能部門較為重要的業務管理模塊,直接關乎學校節能工作的持續開展。學校恒溫空調、LED大屏、教學多媒體等大功率電器設備以及衛生間、化學實驗室、學生食堂等常用水場景是構成學校水電總體能耗的主要因素,依靠現有的電量與水量采集裝置(水表與電表)只能籠統地獲取整棟能耗信息,對于校園內如樓層或單個房間區域的能耗情況無從精細化感知,無法對能耗實現精確掌控,能耗管理工作沒有針對性的控制與解決方向。通過智能物聯可控開關+遠程數字化平臺實現學校能耗的精細掌握。專業培訓,及時響應,服務更貼心。黑龍江學校財務后勤內控系統
1. 以移動互聯網、大數據人工智能、物聯網等新一代信息技術與智慧校園深度融合為驅動,按照“轉思路、轉模式、匯資源、共支撐”的工作思路,推進學校和企業合作校園智能運營服務。基于校園已有信息化建設基礎,根據師生需求實際進行基礎網絡***升級,整合現有大保障服務體系的資源構建校園智能運營中心實現綜合保障智能協同運營,同時實現服務業務移動化等。發揮大數據跨界創新**作用,打破數據壁壘,推動數據資源共享和使用,打通業務系統實現跨部門的協作,打造可持續發展的智慧校園生態。新疆學校智慧后勤管理平臺教室各類設備實現智能管理,教學更高效。
1. 實用性是平臺應用應遵循的***原則。基于物聯網數字化技術的智慧校園建設內容應契合校園用戶實際需求,不片面追求系統功能的超前性與優勢性,在合適的技術范圍和投資范圍內實現當前所需要的功能。意在為其帶來更便捷智能的使用服務,替代既有系統或新建系統具有很大程度的優化作用。物聯前端智能硬件設備選型、安裝、布局合理,系統平臺軟件應用均應該具有良好的操作性,使具備電腦初級操作水平人員,通過簡單的培訓即可掌握操作要領。
中小學后勤工作具有任務繁重、頭緒繁多、層次復雜等特點,且人員配備相對較少,多為兼職。在這樣的背景下,要切實做好學校后勤保障和支撐工作,就必須建設信息化后勤與服務管理平臺。通過該平臺,可以實現后勤工作的制度化、規范化和流程化管理,提高管理效率和服務質量。同時,該平臺還可以為后勤管理與服務提供數據支持和決策依據,幫助學校更好地規劃和配置資源。順應新時代的發展要求,建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。南京外國語學校多個校區先行先試,效果明顯。
目前,學校校園內的用電和用水數據管理主要依賴人工現場抄錄,這種方式效率低下,耗費大量人力和時間,且智能化程度嚴重不足。特別是當地下水管出現泄漏等問題時,往往難以及時察覺,這不僅造成了資源的浪費,還可能對校園環境造成損害。因此,建設能耗監測物聯網子系統對于優化校園能耗采集手段、升級能耗獲取方式具有重要意義。這一系統能夠有效補齊智慧后勤在能耗監控方面的短板,實現能耗數據的實時、準確監測,為學校的節能減排工作提供有力支持。安全網格化管理,排查常態化智能。云南學校資產后勤管理平臺
能耗監測物聯網,優化采集手段,水電能耗一覽無余。黑龍江學校財務后勤內控系統
低值易耗品管理是一項關鍵的業務流程,旨在幫助學校高效管理和控制低值易耗品的采購、使用和庫存。作為低值易耗品管理行業的領航者,我們致力于為客戶提供的解決方案,幫助他們實現成本控制、庫存優化和效率提升。在低值易耗品管理的實踐中,我們通過優化采購流程和供應鏈管理,幫助客戶降低采購成本。我們與各大供應商建立了長期合作關系,并借助專業的采購團隊進行價格談判和供應商評估,以確保客戶獲得比較好質的產品和相當有競爭力的價格。 黑龍江學校財務后勤內控系統