家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的個場所，即人生的個課堂；家長是兒童的任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育相當有有早期性。一般來說，孩子出生后經過三年的發育，進入幼兒時期，從3歲……6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發展的重要時期。我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。美國心理學家布魯姆認為，一個人的智力發展如果把他本人17歲達到的水平算作100%，那么4歲時就達到了50%。4－8歲又增加了30%，8－17歲又獲得了20%。以...

家庭教育的重心是愛的教育。愛是家庭教育的基石，是父母與孩子之間情感交流的紐帶。在家庭教育中，父母應該注重培養孩子的愛心和責任感，讓他們學會關愛他人、關愛社會。 首先，父母應該以身作則，為孩子樹立榜樣。他們應該積極參與社會公益活動，關注弱勢群體，用自己的行動傳遞愛心和正能量。同時，父母還應該教育孩子尊重他人、關愛他人，讓他們學會感恩和回報社會。 其次，父母需要關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。當孩子遇到困難和挫折時，父母應該給予他們關心和鼓勵，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時，父母還應該鼓勵孩子表達自己的情感，讓他們學會傾訴和分享自己的心情。 父母需要引導孩子...

教育是否成功在于有沒有好習慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養成良好的健身習慣。如果體育成績很優，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。教育就是要養成對這個世界充滿好奇心，不斷地自主學習，不斷為自己充電的習慣，而不是讀書時拿100分，到了社會上連書都不看。新教育變革有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事，培養好習慣。比如，這個月學會吃飯。吃飯里面有很多習慣要培養，不僅是禮儀還有很多和習慣相關的東西。比如學會走路，走路也有習慣，當然在習慣的背后還有很多準則性的東西，我們說不闖...

陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育，孩子來到家庭和你成為一個共同體，這就是人生的緣分，怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時光？事實上我們知道，當孩子真正離開你的時候，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。這一點我覺得是很關鍵的，為什么呢？因為你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進行著交流和學習，西方心理學有一個很有意思的研究，他們發現孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關。你在談論政法，這個孩子可能今后對政法感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發生的一切，都會對孩子產生直接的影響。為...

父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關鍵，家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的初場所，父母是孩子的初任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認知風格、行為習慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是學校的預備校，應在家庭教育中倡導生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習慣的培養。此外，作為父母親來說，應該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是很關鍵的。父母要能夠了解孩子，發現孩子悅納孩子，現在很多父母關心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為榜樣，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。這樣就很痛苦。父母應學會準確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協助...

美國一所大學的日文班里，突然出現了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做。可過了不長時間，年輕人們發現這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的。每天清晨她總是很早來到教室，溫習功課，認真地跟著老師閱讀，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺。有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子。”一打聽，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國華裔女部長——趙小蘭。任何一個人在...

在傳統家教理念基石上，構建起現代家教大廈。千百年來，傳統家教在三個方面積累了一筆寶貴的財富。首先，傳統家教通過家規、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規范，用制度和儀式對兒童進行教育。第二，傳統家教強調以德為先，把做人作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹人”是一致的。中國很早的一部教育著作《大學》就把明德至善作為所有教育的根本目標：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”第三，傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學方法。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，...

家庭教育是孩子成長道路上不可或缺的一部分。它不僅是孩子接受知識、技能、情感等方面教育的重要場所，更是孩子形成良好品格和價值觀的關鍵階段。因此，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭教育中，父母應該注重培養孩子的自信心。自信心是孩子面對困難和挑戰時的重要支撐，也是他們走向成功的重要保證。父母可以通過鼓勵孩子嘗試新事物、參與活動、表現自我等方式，來增強他們的自信心。同時，父母也要給予孩子足夠的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。此外，家庭教育還應該注重培養孩子的責任感。責任感是一個人成熟的重要標志，也是他們走向社會、承擔家庭和社會責任的基礎。父母可以通過讓孩子參與家務勞動、關注社會公益活動...

美國一所大學的日文班里，突然出現了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做。可過了不長時間，年輕人們發現這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的。每天清晨她總是很早來到教室，溫習功課，認真地跟著老師閱讀，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺。有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子。”一打聽，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國華裔女部長——趙小蘭。任何一個人在...

好的教育是幫助孩子成為他自己，如今，我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養孩子。用一個標準一個模式去培養孩子，可大部分人是失敗者。這是當前社會焦慮的表現，是我們的社會評價體系出了問題。很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當然，這些不那么容易評價，而是一種主觀體驗。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認為好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這...

在現代社會，家庭教育面臨著諸多挑戰。隨著科技的發展和信息時代的到來，孩子們接觸到的信息越來越豐富多樣。然而，這些信息中既有正面的也有負面的，對孩子的成長產生著深遠的影響。因此，父母在家庭教育過程中應加強對孩子的引導與監管，幫助他們樹立正確的價值觀和信息觀。同時，父母還應關注孩子的心理健康，及時發現并解決他們的心理問題。通過有效的家庭教育，父母能夠讓孩子在健康、快樂的氛圍中成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。家庭教育如細雨，滋潤心田，塑造品格，為孩子的未來奠定堅實基礎。貴陽家庭教育幫助全天下父母教育孩子 這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中...

尊重孩子是家庭教育的起點奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運的人一生都被童年溫暖，不幸的人一生都在溫暖童年”。現在心理科學已經發現，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。而兒童的很多神奇之處、偉大之處我們還沒有認識到。兒童是怎么認識這個世界的，兒童的個性又是怎么形成的？我們必須承認這些問題沒有認識到。所以在一定程度上，由于對我們教育對象的不認識，造成了很多教育上的失誤，很多教育方式是沒有根據的，只是一代一代傳下來的。很多教育是沒有建立在對孩子真正的、科學的認知背景下，當然，有時是因為科學本身還不成熟。家庭教育需要注重孩子...

家庭教育，作為孩子成長的首要陣地，承載著塑造品格、培養情感、傳遞價值觀的重任。在這個過程中，父母的角色至關重要。他們不僅是孩子的啟蒙老師，更是孩子心靈的引路人。通過日常的觀察、引導與互動，父母能夠在孩子心中播下善良的種子，教會他們如何尊重他人、關愛社會。同時，家庭教育也是培養孩子獨自思考、自主創新能力的重要平臺。父母應鼓勵孩子多思考、多探索，激發他們的求知欲和創造力，為未來的成長打下堅實的基礎和保障。尊重孩子的個性，關注孩子的需求，家庭教育是愛的藝術。全國家庭教育聯系人教育,小到影響一個人、一個家庭，大到影響一個國家、一個民族。對一代人的教育和培養，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一...

家庭教育的終目的是幫助孩子成為一個有道德、有知識、有能力、有責任感的人。為了實現這一目標，父母在家庭教育過程中應注重全方面發展。他們不僅要關注孩子的學習成績和知識技能的培養，還要注重孩子的品德教育和情感教育的培養。通過家庭教育，父母能夠讓孩子學會如何尊重他人、關愛社會、勇于擔當；能夠讓他們具備獨自思考、自主創新的能力；能夠讓他們擁有健康的心態和積極的人生態度。這樣的孩子不僅能夠在學業上取得優異的成績，更能夠在未來的生活和工作中展現出自己的才華和魅力。家庭教育需要注重孩子的道德品質培養，讓他們成為有道德、有修養的人。貴州家庭教育文章一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播...

家庭教育的目的是培養多方面發展的人才。在家庭教育的過程中，父母應該注重培養孩子的知識、技能、情感、品德等多方面的素質。 首先，父母需要關注孩子的學習成績和知識技能的培養。他們應該為孩子提供豐富的學習資源和環境，鼓勵孩子多閱讀、多學習、多探索。同時，父母還應該關注孩子的學習方法和學習習慣的培養，幫助他們養成良好的學習習慣和思維方式。 其次，父母需要注重孩子的情感教育和品德教育。他們應該關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。同時，父母還應該教育孩子尊重他人、關愛社會、誠實守信等良好的品德品質，讓他們成為有道德、有修養的人。此外，父母還需要注重孩子的身體素質教育。他們應該鼓勵...

讀了這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長而操心。當父母的是多么但愿自己的孩子在成長中能夠一帆風順。健康快樂擁有一個美好的人生。不是所有的孩子都那么聰明，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時候，我們利用母親的權利情不自禁的就把這些都用上了。看了這本書，我深深的覺得我們這種錯誤的教育方式。應該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達不到想要的預期效果。就此而已，我不會再用這樣的方式。玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開始就是錯誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學習不進步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的...

家庭教育是不可逆的，但是可以改變，大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓，所以父母是經常容易犯錯誤的。那么一旦犯了錯誤怎么辦呢？我們說家庭教育是不可逆的，但是可以改變，關鍵的是從現在開始，從當下開始，用更好的方法、更大的熱情、更積極的努力、更誠實的態度去改變。父母要改變孩子首先要改變自己，你對人生、對世界的新認識影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，我認為任何改變都不會遲，當然如果過了關鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。因此也告誡父母需要在孩子小的時候盡己所能走近教育、理解教育。耐心傾聽、理解尊重，家庭教育在細微之處彰顯愛的力量。六盤水家庭教育報名咨詢在現代社會，家庭教...

在現代社會中，家庭教育面臨著許多挑戰。信息時代的到來讓孩子們接觸到更多的知識和信息，但同時也帶來了諸多誘惑和干擾。如何在這樣的環境中引導孩子健康成長，成為了每個家庭都需要面對的問題。首先，父母需要加強對孩子的監管和引導。在信息龐大的時代，孩子們容易受到不良信息的干擾和影響。因此，父母需要教會孩子如何篩選信息、識別真偽，避免受到不良信息的侵害。同時，父母也要關注孩子的網絡行為，引導他們正確使用互聯網和社交媒體等工具。其次，父母需要加強與孩子的情感交流。在快節奏的生活中，孩子們面臨著各種壓力和挑戰。因此，父母需要多關心孩子的生活和學習情況，與他們保持良好的溝通和交流。通過情感交流，父母...

家庭教育目標是父母希望孩子在成長過程中能夠達到的預期結果。父母應該根據孩子的年齡、性格、興趣等因素，制定合適的家庭教育目標。例如，對于小學生，家庭教育目標可以包括良好的學習習慣、基本的道德觀念和自我保護意識等。對于中學生，家庭教育目標可以包括獨自思考能力、人際交往能力和職業規劃意識等。尤其珍惜自己的能量和時間。資本給普通人設置了諸多形式的奶頭樂，讓人沉醉其中，迷失自我。所以，從小就要教會孩子，不要抱怨，而是要定一個自己能夠得上得目標，徐徐前進。在這個過程中，一定一定不要被定制化信息降維打擊。不出意外，未來篩選有效信息的成本會無限擴大，那么普通人該怎么辦呢？珍惜自己的能量和時間，自如地選擇是否參...

一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。《朗讀手冊》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養、閱讀興趣的培養、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。對兒童來說，兒童時期的閱讀和教育相關，一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要？我一直認為，那些童書，的確和成年人讀的書有差別，童書會把人類美好的東西都蘊藏于一個個人物、動物的命運之中，構建的是你的價值觀。家庭教育是孩子品格塑造...

家庭教育，是每個孩子成長過程中不可或缺的一環。它不僅是知識的傳授，更是情感的交流、價值觀的塑造和品格的錘煉。 在家庭中，父母作為孩子一個任教育者，他們的言傳身教、一舉一動都深深地影響著孩子。因此，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭教育的過程中，父母需要以身作則，為孩子樹立榜樣。他們應該注重自己的言行舉止，遵守社會公德，尊重他人，關愛社會。同時，父母還需要關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。當孩子遇到困難和挫折時，父母應該給予他們鼓勵和支持，幫助他們建立自信心和勇氣。 此外，家庭教育還需要注重培養孩子的獨自思考能力和創新精神。父母應該鼓勵孩子多思考、多探索，激發他們的求知...

尊重孩子是家庭教育的起點奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運的人一生都被童年溫暖，不幸的人一生都在溫暖童年”。現在心理科學已經發現，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。而兒童的很多神奇之處、偉大之處我們還沒有認識到。兒童是怎么認識這個世界的，兒童的個性又是怎么形成的？我們必須承認這些問題沒有認識到。所以在一定程度上，由于對我們教育對象的不認識，造成了很多教育上的失誤，很多教育方式是沒有根據的，只是一代一代傳下來的。很多教育是沒有建立在對孩子真正的、科學的認知背景下，當然，有時是因為科學本身還不成熟。家庭教育的目的在于激...

品德重于學問，狀態大于方法。1.家庭教育重要的任務，是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數、好成績就被看作好孩子。事實上，影響發展的因素中，分數并不是重要的。起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學問。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，而品德低下卻不被關注。這樣的教育理念、方式令人憂慮。2.生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石；同樣，生活成就人也是無聲無息的。只有關注生活的細節和進程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。新教育實驗有句口號：“狀態大于方法，方法大于苦干。”現實情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大...

好的教育是幫助孩子成為他自己，如今，我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養孩子。用一個標準一個模式去培養孩子，可大部分人是失敗者。這是當前社會焦慮的表現，是我們的社會評價體系出了問題。很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當然，這些不那么容易評價，而是一種主觀體驗。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認為好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這...

家庭教育，是每個孩子成長過程中不可或缺的一環。它不僅是知識的傳授，更是情感的交流、價值觀的塑造和品格的錘煉。 在家庭中，父母作為孩子一個任教育者，他們的言傳身教、一舉一動都深深地影響著孩子。因此，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭教育的過程中，父母需要以身作則，為孩子樹立榜樣。他們應該注重自己的言行舉止，遵守社會公德，尊重他人，關愛社會。同時，父母還需要關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。當孩子遇到困難和挫折時，父母應該給予他們鼓勵和支持，幫助他們建立自信心和勇氣。 此外，家庭教育還需要注重培養孩子的獨自思考能力和創新精神。父母應該鼓勵孩子多思考、多探索，激發他們的求知...

母親是女人神圣的天職，現代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經說過：“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的初的階段，母親的作用是沒有任何人能夠替代的。作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養孩子的閱讀習慣與興趣，同時要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。父親是一個堅毅的稱謂，意味著責任與擔當。要當好父親這個角色，實際上就是兩個關鍵詞。一個詞是“榜樣”，另一個詞是“陪伴”。我認為父親是男人重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強的依戀關系，父親更粗獷，簡單，和父親的...

家庭教育需要與學校教育協同育人。只有學校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動，兒童才能獲得多方面和諧的發展。家校在教育理念上要協同。關于什么是好的教育，如何讓每個兒童享受良好的教育，家庭學校之間亟須凝聚教育共識。家校在教育方式上要協同。傳統的家庭教育從理念到行為往往居高臨下，廣大家長必須善于調整家庭關系、轉變教育角色，要摒棄強迫意識和強制行為，堅持平等協商、示范引導和啟發誘導。家校在學業安排上要協同。家長、老師、孩子要主動相互協商、友好溝通。在“雙減”背景下，一方面要指導孩子科學選擇學校提供的課后服務課程，另一方面要科學安排孩子的家庭教育任務。切忌出現學校下午增加了課后服務，孩子晚上培訓...

家庭教育，又如四季，每一個季節都會有不同的收獲，不同的感受。秋季當我們背起沉重的行囊，拉起行李箱，進入完全陌生的城市讀大學。我們不在父母的視線內，卻躲不過父母的思念。思念猶如長河般，長長短短的日子里，有我們開心的笑顏，憂傷的愁容。父母會打電話，再次開始遠距離的家庭教育，不要跟同學鬧別扭，要積極融入到大學的生活中。孩子們開始有了自己的戀人，鬧別扭了，母親會對自己的小棉襖說“別孩子氣了，學會理解。”父親會對男孩子說“真喜歡人家就去道歉，女孩兒需要被人疼。”時時刻刻家庭教育不會離自己很遠。“合理安排自己的生活費。”這是父母們的叮囑，也是在進行著自己的家庭教育。冬季終于，不用苦讀詩書，也不...

家庭教育態度是父母對孩子的情感和價值觀的體現。父母應該樹立正確的家庭教育觀念，注重孩子的多方面發展，尊重孩子的個性和興趣，與孩子建立良好的溝通和信任關系。同時，父母還應該注重自身的修養和教育水平的提升，為孩子樹立良好的榜樣。首先樹立終身學習觀念。鼓勵孩子讀書，請不要再用恐嚇法了，考不上大學就完了就要怎樣這類的話，也不要敷衍孩子，考上大學就好了，工作了就好了。而是告訴孩子，學好語文，你將體會到文學的美，你能很好的表達自己，你能寫好論文、PPT、報告和情書，你能優雅地描述山川和情緒...還有數學，它能教會你算賬和概率，邏輯和精確。總之，不要因為討厭哪個老師就不好好學那門課，未來是你的，...

在傳統家教理念基石上，構建起現代家教大廈。千百年來，傳統家教在三個方面積累了一筆寶貴的財富。首先，傳統家教通過家規、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規范，用制度和儀式對兒童進行教育。第二，傳統家教強調以德為先，把做人作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹人”是一致的。中國很早的一部教育著作《大學》就把明德至善作為所有教育的根本目標：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”第三，傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學方法。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，...