“十不要”：不要沒收和盯梢：這會讓孩子覺得不被信任，反而產生對抗情緒。不要只是一時一地的管控手機：要有長遠的計劃和持續的執行。不要讓孩子覺得世界只有手機：引導他們發現生活中更多的樂趣。不要用孩子的意志力去對抗手機：而是要用智慧和技巧來管理。不要焦慮、驚慌：保持冷靜，用科學的方法解決問題。不是要“贏了孩子”：而是要贏得孩子的心和合作。不要把孩子當成出氣筒：保持正面的交流和支持。不要把問題放大：理性地解決每一個小問題，不過度反應。睡覺時手機不要放在房間：保證孩子有一個沒有電子干擾的良好睡眠環境。不要在孩子面前不克制地玩手機：做他們的榜樣，展示如何正確地使用手機。不對孩子的手機使用進行科學的管控，那么學習成績的下降只是小問題。浙江沉迷者手機管控能力
可以預見未來的世界，由于科技改變帶來的社會進步、人工智能席全球、社會分層會更加激烈。站到社會高層次的人群將會獲得巨大的社會資源、人脈、權力、地位和財富。如果孩子不能通過學業迅速躍遷到更高的層級，處于低層級的群體將面臨更加內卷的人生境況，這個占人口數量絕大多數的人群將在有限的資源里展開廝殺。孩子的一生競爭激烈而且慢長，手機是當前影響孩子學業的不確定因素和變量。全球沉迷手機的學生占比高達30%，我們每年有近四千萬孩子手機上癮，成績優越的孩子因為手機而輟學的不計其數。如果你家沒有為孩子準備億萬的資產，就馬上開始學習手機管控吧。山西合理的手機管控方法當到了手機禁用時間，管機俠會將手機安全鎖定，就像密碼箱一樣，徹底打消孩子找借口使用手機的想法。
滿足孩子對手機的合理需求，并且使孩子感到自主和掌控，我們就能激發他們內在的、強大的學習驅動力。讓我們來看看使用管機俠會帶來哪些積極的變化：孩子們會有更強的掌控感，這會使他們成長過程中的心態更加積極；他們會變得更有自主精神，更有歸屬感和勝任力，這不僅會提高他們的學習積極性，還會讓他們更自信、更有韌性和斗志。接下來，由于擁有了完全自主的手機使用時間，孩子們會更好地規劃自己的日程，利用時間。這就意味著，他們不會再在網絡上無目的地閑逛，從而減少了被不良信息影響。而且，管機俠還能幫助孩子們養成良好的習慣——比如對規則的遵守、綠色和長久使用手機的意識、延遲享受的意識，以及任務切換和時間管理的意識。重要的是，有了管機俠的結構化管控，孩子們在空閑時不會被手機填滿，這為他們提供了更多的思考和創造的空間。在這樣的家庭環境中成長起來的孩子，更容易遠離焦慮、強迫癥、抑郁等精神疾患的危險。他們會擁有更高的情商和同理心，未來在職場和家庭中將處于優勢。而且，不要忘了，現在超過50%的中小學生因為手機和社交網絡而睡眠不足，這會引發一系列問題。但有了管機俠，我們可以確保孩子們獲得充足的睡眠。
手機是孩子學習成績下降的罪魁禍手。孩子花在手機上的時間越多，他們的成績下降得越多。手機是孩子學習成績下降的主要因素。統計數據表明，那些學習成績優異的學生所在的家庭有一個幾乎一致的明顯特征，那就是嚴格限制和管控使用手機，幫助孩子更加積極的課外實踐，如做作業、閱讀、演奏樂器和體育運動中。越是制定了嚴格的手機限制措施和采取了管控手段的家庭，孩子的學習成績越優異。社會文化條件較好的兒童家庭，更愿意采用科學的手機管控和限制性措施，這些家庭的孩子學業成績往往表現更突出。手機就是一個玩樂“全家桶”，手機不加管控，孩子就會投身手機玩樂功能中。手機這個龐大的玩樂平臺集中了幾乎所有的數字玩樂功能。手機可以讓人訪問各種流行的視聽內容、新潮的手機玩樂、上網沖浪、交換生活照片、趣聞和信息、連接社交網絡等等。而且絲毫不受時空的限制。智能手機與我們的日常生活如影隨行，手機的功能性和強大的玩樂性如油入面不可分割，功能性和上癮性做得天衣無縫、無懈可擊、而且無休無止。手機是歷害的大腦吸血鬼及制造不會思考的特絡伊木馬。它的應用軟件越是“智能”，就越是會取代我們的思維，使我們成為不會思考的人。 通過科學的手機管控方法，引導孩子養成良好的手機使用習慣，讓孩子的精力更多用到學習和生活中。
一個非常緊迫而又普遍的問題——為什么我們的中學生會沉迷于手機？我們得認識到，手機已經成為現代生活中不可或缺的一部分。它集工具性、便攜性和玩樂性于一身，給我們的生活帶來了極大的便利。但這枚小小的屏幕，卻也隱藏著家長們難以窺視的秘密世界。孩子們在使用手機的時候，我們真的清楚他們在做些什么嗎？他們可能開始是為了完成作業，查詢信息，但手機中無盡的虛擬玩樂和各類應用，很快便將他們的注意力牢牢吸引。手機，這個通往充滿奇幻和刺激世界的便捷門戶，對孩子們來說，同樣具有不可抵抗的誘惑力。孩子們在無意識中瀏覽網頁，很快就會被大數據算法鎖定，接踵而至的推送，讓他們一發不可收拾地沉迷其中。這些應用和虛擬玩樂，大多是以讓用戶上癮為目的設計的。它們通過聲光電的刺激和短暫的成就感，誘發孩子的大腦不斷分泌多巴胺，這種快樂因素讓孩子們一次次沉溺于虛擬的快樂中，而忽視了現實世界的努力和奮斗。尤其是在學習過程中，我們的孩子們必須付出持續和艱辛的努力才能獲得成績，這與手機玩樂即時的、輕松的滿足感形成了鮮明對比。對于那些在學業上感到挫敗的孩子來說，手機的虛擬世界為他們提供了一種逃避現實的方式。 管手機就用管機俠、孩子安心家長放心！管機俠是孩子成長的保護神！讓孩子贏在手機的管控上。江蘇直觀的手機管控效果
構建透明、清晰和規范的手機可用和禁用時段， 樹立孩子可持續和綠色的手機和電子產品使用理念。浙江沉迷者手機管控能力
在這個注意力競爭、流量競爭的時代，所有的競爭幾乎都集中在了手機的屏幕上。手機屏幕已經成為各種力量較量的主戰場。而在這場戰斗中，沖鋒在前的往往是我們的孩子。這是人類歷史上先河，孩子們成為了眾多高科技公司的目標，他們被看作是一個引誘的對象。我們現在生活在兩個平行的世界：現實世界和由全球科技巨頭創造的虛擬網絡世界。虛擬世界為我們的生活帶來了便利，但同時也打開了讓孩子沉迷其中的大門。從社交到購物，從玩手機到學習，從虛擬世界到日常生活，我們的每一個動作都可以在這個平行的世界里找到對應。隨著技術的發展，現實與虛擬的界限變得越來越模糊。孩子們一旦沉迷于這個虛擬世界，將很難被拉回現實，而他們的成功和人生價值還是要在現實世界中才能體現。成年人在工作之余享受一下虛擬世界，未嘗不可。但對于正在學習階段的孩子們來說，過早沉迷于手機和虛擬世界，可能會錯過智力培養、知識積累、人格塑造和人際交往的關鍵期，這對他們的未來是極其不利的。現在，我們的孩子和我們的家庭正面臨著一個嚴峻的挑戰。全球科技巨頭們創建的虛擬世界，正不斷地與現實世界的家長們爭奪孩子的時間和注意力。浙江沉迷者手機管控能力