安徽新華技工學(xué)校，……2016年5月15日，2016年世界MOS大賽中國區(qū)完美落幕，安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)生宋鎮(zhèn)帆、嚴(yán)冬雨、許彪、夏美兵、李晨旭等人斬金奪銀，獲得大賽一二三等獎。
校園占地面積78畝，建筑面積4萬多平方米，這里環(huán)境優(yōu)美，交通方便，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，綠樹成蔭，芳草如茵，季花開。公寓配備獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器、盥洗室、空調(diào)、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)，學(xué)生餐廳寬敞明亮，各類文體休閑設(shè)施齊備，半化管理，智慧校園系統(tǒng)及近400個高清攝像頭保障校園安全。2022年岳陽肖湘暉，宋華、王靖、續(xù)廣寧一行來到，進(jìn)行了實地調(diào)研考察。
現(xiàn)將《2023年明市年制高職教育和中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）招生錄取方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。59號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。）成立招生工作機(jī)構(gòu)。我市年制高職教育和中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）招生錄取工作在明市招委會的統(tǒng)一下，成立明市職業(yè)院校招生錄取工作小組，下設(shè)若干個工作組，由明市教育局有關(guān)科室人員組成，負(fù)責(zé)招生錄取工作具體實施。（）實行同一系統(tǒng)報名。我市年制高職教育和中等職業(yè)學(xué)校招生報名與全市中考中招采用同一個系統(tǒng)，和普通高中同一時間填報志愿，普通高中錄取結(jié)束后，組織職業(yè)院校招生錄取。
這里有著的中等學(xué)歷，這里有著優(yōu)美的校園環(huán)境，這里有著完善的教學(xué)設(shè)施，這里有著多彩的課余生活，這里有著專業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)，這里可以考取多項的技能證書，封閉管理，安心，貼心。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用北大青鳥班，來自啟能院校課程體系的課程設(shè)置，結(jié)合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，每一門課程與未來工作貼合。零基礎(chǔ)起點，課程圖文結(jié)合，通俗易懂，學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)膩實用，設(shè)有豐富多彩的項目案例，學(xué)習(xí)過程貼合就業(yè)。
80號）等文件規(guī)定，無棣縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（無棣縣技工學(xué)校）面向社會公開招聘教師10名。具有國籍；具有良好的政治素質(zhì)和道德品行；具有適應(yīng)崗位的身體條件和心理素質(zhì)；年齡在40周歲以下（1982年5月31日及以后出生）；具有招聘崗位要求的學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)位及其它條件；定向、委培畢業(yè)生報考，須征得定向、委培單位同意；法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。含人員控制總量實名制管理的人員），在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人，未滿低服務(wù)期限的公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理的人員）不得應(yīng)聘，在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生不能用已取得的學(xué)歷學(xué)位作為條件應(yīng)聘。因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除籍的人員，曾被開除公職的人員，涉嫌違紀(jì)違法正在接受有關(guān)機(jī)關(guān)審查尚未作出結(jié)論的人員，被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員，以及法律法規(guī)規(guī)定不得被聘用的其他情形的人員，不得報考。
鼓勵技工院校針對不同群體開設(shè)教學(xué)點或單獨(dú)編班，通過選修式模塊化教學(xué)、開發(fā)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等方式，進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制的探索實踐。各地要指導(dǎo)技工院校加強(qiáng)區(qū)域合作，鼓勵優(yōu)質(zhì)技工教育教學(xué)資源通過聯(lián)合辦學(xué)等方式支持欠發(fā)達(dá)技工學(xué)校，提升整體辦學(xué)水平。技工院校經(jīng)當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門審批或備案同意可以設(shè)立分校、教學(xué)點以及與其他院校開展校校合作辦學(xué)。要指導(dǎo)技工院校采用訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等方式，做好訂單班、定向班招生工作，要將受外貿(mào)影響較大的企業(yè)作為聯(lián)合培養(yǎng)人才的重點，加強(qiáng)校企合作。要鼓勵技工院校面向不同招生群體采取社會招生、扶貧招生等多種招生方式。